Загрузка карты в навигатор (на примере Garmin e. Trex. 10). Chargement des playlists.. Навигатор garmin Etrex 10 установка карт - Duration: 2:02. Карты России и мира для Garmin eTrex 10 можно бесплатно скачать со страницы загрузок. Полазив в интернете нашел отличную программу, которая позволяет записывать в ETrex 10 довольно подробные карты России (и не только) необходимыми квадратами. Я не Анька, но сообщаю: карты в Etrex 10 таки грузятся, причём вполне реально. Другое дело, что объём памяти Етрекса не позволит загрузить вменяемую карту всей области. Пользуюсь не Garmin-ами, использую Magellan Triton 300 и 400. У 300-го 64 Мб (сравните с 8Мб eTrex 10), на который влезает карты, радиусом 150 км от моего города, а на 400 - слот под карту, там РФ умещается. Устанавливаются путём замены файла gmapbmap.img. На сайте etrex10.ru можно скачать и затем установить в свой навигатор карту для нужного региона. Вообще, годятся любые гарминовские карты в формате *.img размером не более 8 Мб. Прикупил навигатор по случаю -гармин етрекс 10. Для установки пришлось достать из шифоньера старый системник, которым пользуюсь очень редко, т.к. Нашёл готовые карты для eTrex 10, но проблемам в том что они не влезают по объёму. Подробные карты регионов России и мира и дружественный интерфейс для их сборки и загрузки в Garmin eTreх 10 на. Новые Etrex 10 заявляны как без поддержки карт.
0 Comments
Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения. В связи со вступлением в силу Федерального закона от 2. Федерального закона от 2. N 3. 23- ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» медицинские изделия, находящиеся в обращении на территории Российской Федерации, подлежат мониторингу безопасности в целях выявления и предотвращения побочных действий, не указанных в инструкции по применению или руководстве по эксплуатации медицинского изделия, нежелательных реакций при его применении, особенностей взаимодействия медицинских изделий между собой, фактов и обстоятельств, создающих угрозу жизни и здоровью граждан и медицинских работников при применении и эксплуатации медицинских изделий. Субъекты обращения медицинских изделий обязаны сообщать в Росздравнадзор обо всех случаях выявления побочных действий, не указанных в инструкции по применению или руководстве по эксплуатации медицинского изделия, о нежелательных реакциях при его применении, об особенностях взаимодействия медицинских изделий между собой, о фактах и об обстоятельствах, создающих угрозу жизни и здоровью граждан и медицинских работников при применении и эксплуатации медицинских изделий. В случае подтверждения угрозы причинения вреда жизни и здоровья граждан, Росздравнадзором запрашивается у производителей медицинских изделий информация о наличии иных случаев нежелательных событий с участием данного изделия, а также документы о соответствии данного изделия требованиям качества (включая результаты внутреннего расследования). По итогам рассмотрения представленной информации при наличии угрозы причинения вреда жизни и здоровья граждан Росздравнадзор принимает решение о приостановлении обращения медицинского изделия, о проведении контрольных мероприятий в отношении медицинской организации, в которой произошли выявленные события, и/или организации- производителя и отборе образцов медицинского изделия. В случае подтверждения в ходе указанных мероприятий несоответствия медицинских изделий установленным требованиям Росздравнадзором принимается решение об изъятии из обращения таких медицинских изделий с размещением информационных писем на официальном сайте Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения, которые вы можете найти в разделе «документы» данной страницы. Отзывы о медикаментах, описание, лекарства, рейтинг медикаментов, инструкции по применению, отзывы пользователей, особые указания, побочные эффекты, передозировка, применение, показания. Разновидности, названия, формы выпуска и состав. Терапевтические эффекты. Показания к применению. Инструкция по применению. Папаверин в ампулах – инструкция по производству уколов.
Учет питания в системе БЭСТ- 5. БЭСТ- 5. Питание - это возможность правильно и быстро подготовить технологические карты блюд, плановое меню и меню- раскладку, рассчитать и заказать необходимое количество продуктов, оформить в соответствии с требованиями Сан. Пи. Н документы, включая. Меню- требование на выдачу продуктов питания (форма 0. Накопительную ведомость по приходу продуктов (форма 0. Ведомость контроля за рационом питания (по форме Сан. Пи. Н 2. 4. 5. 2. Среди пользователей «БЭСТ- 5 Питание» детские сады, детские дома и интернаты, поставщики школьного питания, санатории и пансионаты, кафе и общественные столовые во многих городах страны: Санкт- Петербург, Псков, Калининград, Хабаровск, Новосибирск, Астрахань, Краснодар, Волгоград, Саратов, Татарстан, Башкирия, Самара и других регионах. Москва, СШОР «Северный», Заведующая пищеблоком, Лариса Юрьевна Кочергина «Программа БЭСТ- Питание была закуплена государственным бюджетным учреждением «Спортивная школа олимпийского резерва «Северный» в июне 2. Стояла задача составления меню, рацион которого рассчитан с учетом требований по калорийности для современных пятиборцев. После составления планового меню и введения себестоимости сырья, удалось выкрутить плановый расход продуктов, что является основой для проведения аукционов в электронной форме. Получаем готовый бюджет под предстоящие поставки. Таким образом, с помощью данного программного продукта удается, методом подбора и замены блюд в плановом разделе, совместить две несовместимые составляющие в спортивном питании – калорийность и бюджет.»Самара, детсад . Меню за 5 минут, калорийность – пожалуйста! Накопительная ведомость – за любой период! Остатки на складе в любой момент! Приход, расход – работать одно удовольствие. Всё можно настроить как нам надо – любые отчёты, сезонное меню забить и готово. Все технологические карты внесены в программу, только выбирай нужную. Труд облегчился в одно мгновение.. Питание» учтены требования и особенности учета питания на предприятиях различного профиля. Программа поставляется с заполненным справочником стандартных диет, который может быть самостоятельно дополнен или изменен. Возможно ведение системы питания по типу «шведский стол». Поддерживается ведение нескольких видов типового (примерного) меню для каждой категории питающихся и, если необходимо, для каждой диеты. Возможно оформление прихода готовой продукции штуками или весом.
Требование в кладовую. Журнал учета столовой посуды и приборов, выдаваемых под отчет работникам организации. План - меню - форма ОП-2. Требование в кладовую - форма ОП-3. Журнал учета столовой посуды и приборов, выдаваемых под отчет работникам организации - форма ОП-19. Категория питающихся: Дети(3-7 лет) Диета: Без диет По столовой: Столовая. Ведомость выполнения норм потребления пищевых веществ. Меню-требование на выдачу продуктов питания Бланк формы позволяет легко и быстро составлять документ, заполнению подлежат только необходимые поля. Все данные из меню-требования проверяются и вносятся в ежемесячную накопительную ведомость по расходу продуктов питания. Карточка решения - 1. С: Школьное питание. Программа поддерживает многопользовательскую работу в локальной сети или через Интернет, в том числе и через веб- браузеры. Программа адресована: диетсестре,бухгалтеру,кладовщику,заведующему производством столовой. Калькулятор (технолог, диетсестра) в программе рассчитывает закладку продуктов, распечатывает меню- требование, меню для потребителей, вкладные листы бракеражных журналов, а в конце периода – накопительную ведомость по расходу продуктов. Кладовщик получает от программы остатки продуктов, рассчитывает заказ поставщику, ведет работы по складскому учету: приход, расход, инвентаризацию и т. Бухгалтер получает из программы все регистры бухгалтерского учета продуктов и загружает в свою информационную базу приходные и расходные документы. Для повара распечатываются производственное задание и технологические карты блюд. Работать с программой может один специалист или группа специалистов, в которой каждому предоставляются свойственные конкретной роли средства учета (диетсестра, кладовщик, бухгалтер). Использование типовых меню и других традиционных элементов системы коллективного питания дает возможность сократить трудозатраты при оформлении документов, положенных по санитарным правилам и бухгалтерским инструкциям до нескольких минут в день. Для быстрой загрузки начальных данных используется серия электронных сборников рецептур и меню в формате «Рецептурник». Используемые в программе бланки первичных документов соответствуют действующему законодательству Российской Федерации, детализированном в официальных регламентах: санитарным правилам, инструкции по бюджетному учету, правилам оказания услуг общественного питания, альбомы форм первичной документации и др. Система технической поддержки предусматривает автоматическое обновление с интернет- сайта. Используемые в программе алгоритмы расчетов по узкоспециальным процедурам (нетто/брутто, проба, нутриентный состав, натуральные нормы потребления и т. В результате использование программы «1. С: Школьное питание» позволит качественно вести документацию по коллективному детскому питанию и практической диетологии сотрудникам образовательной организации. РЕШАЕМЫЕ ЗАДАЧИВедение картотеки блюд, номенклатуры продуктов, типовых цикличных меню по всем категориям питающихся. Предусмотрено начальное наполнение, загрузка из внешних источников и корректура сведений самим пользователем. Составление меню, расчет расхода продуктов по нормам закладки, распечатка меню- требования, меню для потребителей, вкладных листов бракеражных журналов. Складской учет продуктов по количеству и сумме, с единицами измерения. Складов может быть несколько. Учет продуктов можно вести раздельно по партиям, для каждой партии ведется: срок годности, сведения о происхождении (сертификаты), наименование, производитель. Расчет заказа продуктов поставщику с учетом потребности на следующие дни и имеющихся остатков. Ведение показателей пищевой ценности (нутриентов) продуктов, блюд, меню и рационов. Предусмотрена загрузка из внешних источников. Ведение норм потребления по всем обеспечиваемым категориями питающихся. Предусмотрены нормы по стоимости, натуральному потреблению (продуктовым группам), нутриентному составу. Сравнение показателей фактического рациона с нормами и выведение отклонений от норм выполняется в диетологической накопительной ведомости и сводке по рациону. Автоматическое формирование итоговых документов за период. Для диетологического контроля формируются: накопительная ведомость по продуктовым группам (ведомость анализа рациона) и сводка по пищевой ценности рациона (калорийность, белки, жиры, углеводы, витамины, минералы). Состав контролируемых параметров указывается (настраивается) в зависимости от требований конкретного договора. В программе «1. С: Школьное питание» реализованы обычаи и алгоритмы, общепринятые для технологических расчетов в сфере общественного питания в России и других странах бывшего СССР. СТАНДАРТНЫЕ БЛАНКИБольшинство оформляемых в «1. С: Школьное питание» документов распечатывается в формате официально утвержденных бланков (Министерства финансов РФ, Госкомстата), рекомендованных ГОСТами или с учетом официальных требований (например, требований к меню). Использование некоторых типовых бланков (меню- требование, накладная, инвентаризационная опись и др.) является обязательным для большинства бюджетных учреждений. Другие формы первичной документации (технологические карты, типовое меню, листы бракеражного журнала и др.), имея статус рекомендованных форм, на практике также являются обязательными. Использование в «1. С: Школьное питание» стандартных бланков первичной учетной документации позволяет снизить остроту общения с внешними контрольными органами. Стандартизация документооборота полезна также и самой образовательной организации (или ее подрядчиком питания) для упорядоченности. Стандартные бланки применяются в программе во всех случаях, когда это возможно. В программу включены формы: меню- требование, накладная, требование, приходный ордер, типовое меню, технологическая карта, лист бракеражного журнала, акт проработки, складская карточка, ведомость контроля за рационом, регистры бухгалтерского учета (накопительные ведомости по приходу и расходу, оборотная ведомость по НФА), инвентаризационная опись и др. Помимо бланков, рекомендованных Сан. Пи. Н- 2. 40. 9 по школьному питанию, в программу включены бланки по Сан. Пи. Н- 3. 04. 9 (для ДОО) и Сан. Пи. Н- 3. 15. 5 для оздоровительных лагерей, а также предусмотренные приказом . В некоторых негосударственных образовательных организациях и у подрядчиков питания (аутсорсеров) применяют калькуляционные карточки и требования, по форме, используемой в заведениях общественного питания, поэтому и такие формы бланков (ОП1, ОП2, ОП3, ОП4, ОП1. ОП2. 5) включены в состав программы. В тех случаях, когда стандартные бланки не предусмотрены официальными документами, в программе используются общепринятые формы (оборотно- сальдовая ведомость и т. Средства расчета фактической себестоимости включают возможность отложенного проведения по регистру «себестоимость», аналитическую ведомость по себестоимости. Документ «Закрытие периода» является частью ежемесячного документооборота, системы расчета себестоимости и формирования при необходимости исправительных «проводок», установки запрета изменений. В формах блюд и технологической карты добавлен раздел описания, касающийся условий подачи и оформления блюд. В программу добавлены формы первичной учетной документации по Сан. Пи. Н- 3. 15. 5 для оздоровительных лагерей. ОБМЕН ДАННЫМИПрограммный продукт поддерживает обмен данными с «1. С: Бухгалтерией государственного учреждения» (редакций 1. С: Бухгалтерия» (редакций 2. В дополнение к этим средствам, в новую редакцию включены средства обмена с прямым подключением к информационной базе бухгалтерской системы через веб- сервисы и COM- соединение, обеспечивающие большую комфортность для пользователя. Для организации обмена используются средства «Библиотеки стандартных подсистем»: Правила конвертации; обработки загрузки, выгрузки и прямого подключения; правила регистрации изменений; средства синхронизации. Для обмена с «1. С: Бухгалтерией государственного учреждения» редакции 2. Новая редакция поддерживает также обмен с использованием универсального формата и используется для «1. С: Бухгалтерии» редакции 3. С» для хозрасчетных организаций. БИБЛИОТЕКА СТАНДАРТНЫХ ПОДСИСТЕМВключение обновленной версии «Библиотеки стандартных подсистем» (2. С» средствами функции обновления программы, резервного копирования информационной базы, описания пользователей, подключение дополнительных отчетов и обработок, настройку параметров системы, табличную загрузку, поиск дублирующих значений, присоединенные файлы, настройка порядка элементов, отчет о структуре подчиненности и местах использования справочников, отчеты администратора, дополнительные свойства, оценка производительности, контактная информация, дата запрета изменений. Программный продукт «1. С: Школьное питание» редакции 2. С: Совместимо», информационное письмо . С дополнительной информацией можно ознакомиться на сайте: http: //solutions. Использование новой редакции конфигурации возможно только с платформой . ПЕРЕХОД НА РЕДАКЦИЮ 2. Редакция 2. 0 программного продукта «1. С: Школьное питание» предоставляется зарегистрированным пользователям в предусмотренном для них порядке обновления версии конфигурации и платформы. Порядок и условия предоставления обновлений указаны в регистрационной карточке программного продукта. Для пользователей необходимо иметь действующий договор информационно- технологического сопровождения 1. С: ИТС. Редакция 2. С: Предприятие», и ее невозможно будет использовать с версией 8. Поэтому при переходе на данную редакцию необходимо также перейти на платформу «1. С: Предприятие 8. Для этого нужно установить версию платформы «1. С: Предприятие 8» не ниже 8. Школьное питание» не ниже 2. Конфигуратор». Поддерживается обновление с версии конфигурации «Школьное питание» 1. Версия 2. 0 конфигурации «Школьное питание» опубликована на сайте поддержки пользователей https: //releases. Версия 8. 3. 6. 2. С: ИТС за 2. 01. 5 год. Перечисленные дистрибутивы также можно получить через партнеров фирмы «1. С». ПОДДЕРЖКА РЕДАКЦИЙ 1. И 2. 0. Поддержка редакции 1. Школьное питание» начиная с 1 марта 2. Фирма «1. С» рекомендует пользователям программного продукта «1. С: Школьное питание» переходить на новую редакцию 2. Загрузка продуктов Adobe Creative Suite 5. Благодарим вас за приобретение продукта Adobe Creative Suite 5. Установка быстрая и простая. Если вы приобрели лицензированный продукт CS5. Информация Название: ADOBE FLASH CS5 PROFESSIONAL Версия: v.11.0.0.485 Разработчик: Adobe Systems Incorporated Платформа: Windows Год выхода: 2010 Язык интерфейса: eng Лекарство: Присутствует Описание: Adobe Flash Professional CS5. Adobe Flash Professional CS5 — новая версия программы для работы с анимацией и мультимедиа. Это отраслевой стандарт в области создания динамичных интерактивных приложений с возможностью вывода на самые различные медиаисточники. В Flash Professional CS5 представлен новый движок для работы с текстом, улучшены средства для совместной работы над проектами, добавлены готовые фрагменты кода.
Запасные части и Аксессуары Panasonic. CS- SA7,9,1. 2CKPCS- РA7,9,1. Внутренний Блок CS-F14DB4E5 CS-F34DB4E5 CS-F18DB4E5 CS-F43DB4E5 CS-F24DB4E5. Инструкции по промыванию. Вы искали инструкцию для кондиционера Panasonic CS-XE12CKE / CU-XE12CKE. Покупая запчасти в интернет-магазине «Деталюга». Panasonic(Панасоник) CS-XE12CKE Инверторные Сплит-Системы инструкция, паспорт, описание, мануал, руководство, форум, Инструкция по эксплуатации. В. Ю. Драгунского. Два города и две библиотеки в судьбе одного писателя. В. Ю. Драгунского. Два города и две библиотеки в судьбе одного писателя. Жанна Евдоченко. Людмила Сидоренко. В 2. 01. 3 году литературная общественность отмечала 1. Денискиных рассказов» Виктора Драгунского. В юбилейный год были проведены торжественные мероприятия как в Москве, где жил писатель и где живут его не менее знаменитые дети, так и в Гомеле, где прошли детские годы Виктора Драгунского. Виктор Юзефович Драгунский родился 1 декабря 1. Нью- Йорке в семье эмигрантов из Гомеля, прибывших в Америку и поселившихся в Бронксе незадолго до рождения сына. Не прижившись в Америке, в июле 1. Гомель, где и прошло детство Виктора Драгунского. Драгунские покинули Гомель, когда Виктор был уже подростком. Дальнейшая судьба будущего писателя всецело связана с Москвой. Там он освоил немало профессий, прежде чем стал писателем. В Москве у него родились дети – Денис и Ксения, в настоящем также известные писатели, вышли в свет его знаменитые рассказы. Будучи уже известным писателем, Виктор Драгунский посещал Гомель, город, с которым были связаны его детские воспоминания, как и у любого человека, самые трепетные и важные. Сегодня память о писателе присутствует в городе не только в его книгах, которые стоят на книжных полках в домах гомельчан, в городских библиотеках и которые современные дети любят не меньше, чем их сверстники пятьдесят лет тому назад. В городе появилась библиотека, носящая имя Виктора Драгунского. В канун юбилейного года в Гомельский городской исполнительный комитет с просьбой о присвоении имени Виктора Драгунского одной из детских библиотек города обратились Клуб детских писателей и Центральная городская детская библиотека им. Гайдара города Москвы. Вопрос руководством города был решен положительно. Решением городской топонимической комиссии имя Виктора Драгунского было присвоено детской библиотеке- филиалу . КВН по произведениям В.Драгунского. Презентация знакомит с произведениями В. Драгунского и включает задания КВНа. Шакирова Ольга Васильевна, МБОУ 'Вороновская СОШ'. Сценарий КВНа по произведениям Н. Познакомить с творчеством писателей и биографией. 12 ноября 2013 года в актовом зале здания администрации Лениногорского муниципального района состоялось мероприятие, посвященное вручению стипендии гл.полностью>>. Практически одновременно в 2. Москве появился «Библиотечный центр Виктора Драгунского», а в Гомеле детская библиотека имени Виктора Драгунского. Присвоение имени – это большой праздник для читателей и большая работа и признание заслуг для библиотеки. В 2. 01. 3 юбилейном году началась подготовка к церемонии торжественного открытия уголка писателя в детской библиотеке Гомеля. КВН по произведениям Н. 24 декабря 2013 в 18:57, Татьяна Сергеевна Александрова. Виктор Юзефович Драгунский (1913-1972) – детский писатель. Детство и юность Виктора Драгунского пришлись на трудные годы. 6 ноября в детскую библиотеку юные читатели были приглашены на КВН «Герои веселых книг» по творчеству Н.Носова и В.Драгунского. Присутствующие совершили путешествие по книгам Н.Носова и В.Драгунского. В этом году 23 ноября 2013г. В.О биографии и творчестве писателей расскажут наши ребята. К 1. 00- летию со дня рождения писателя в Гомеле был объявлен Фестиваль детской книги «Лучший друг детства». В рамках фестиваля городские библиотеки предложили своим читателям поучаствовать в различных творческих состязаниях: КВН «Герои, с которыми весело», конкурсе рисунков «Любители «Денискиных рассказов», конкурсе отзывов по рассказам Виктора Драгунского о Дениске Кораблеве «Книга на все времена», творческом конкурсе «Денискины рассказы: продолжение следует». Но главные события происходили в самой библиотеке им. В библиотеке был оформлен уголок писателя, создан стилизованный детский дворик с «читающей» песочницей, где дети могут почитать книги, узнать больше о самом авторе, вспомнить сюжеты рассказов писателя с помощью интерактивной выставки «Весёлый мир Дениса Кораблева», поиграть с игрушками из «Волшебного чемоданчика Виктора Драгунского», разгадать кроссворд о приключениях главного героя «Денискиных рассказов». На торжественном мероприятии, которое состоялось в декабре 2. Денисе Кораблеве. В библиотеке собрались почитатели творчества писателя, официальные лица, участники Фестиваля детской книги. Право открытия памятной доски было предоставлено дочери писателя – Ксении Викторовне Драгунской, российскому драматургу, сценаристу, детскому писателю и искусствоведу, которая специально для этого приехала из Москвы. Она покорила всех своей энергией и целеустремленностью, доброжелательностью и открытостью в общении. Её рассказ об отце и увлекательная викторина по «Денискиным рассказам» впечатлили читателей и гостей библиотеки. На память Ксения Викторовна подарила детям книги с уникальными автографами и юбилейными печатями. На праздничном мероприятии были подведены итоги Фестиваля детской книги «Лучший друг детства», в котором приняли участие более 5. Победители были награждены призами, предоставленными Гомельским областным отделением Республиканского общественного объединения «Белорусский детский фонд». Детство – самое счастливое время, когда исполняются чудеса и сбываются самые заветные желания. Библиотекари из города Москвы уже посетили коллег в Гомеле и по достоинству оценили усилия гомельских библиотекарей, направленные на пропаганду творчества Виктора Драгунского. Библиотеке гости оставили ценные подарки . Библиотечная жизнь N5 . В этом году она особенная, потому что со дня первого праздника в Кремлевском дворце в военной Москве 1. Разнообразные мероприятия в рамках юбилейной Недели детской и юношеской книги ждали юных читателей наших библиотек: красочные книжные выставки, конкурс рисунков «Любимые сказки детства» (библиотека- филиал . Толстого «Золотой ключик от дверцы счастья» (детская библиотека . Бианки о животных» (библиотека- филиал . Пушкина прошел праздник, посвященный 1. С. В. Ребята познакомились с биографией С. Михалкова, вспоминали стихи любимого поэта, прослушали некоторые произведения в исполнении автора, узнали истории самого любимого произведения юбиляра – «Дядя Степа» и Государственного гимна России. Завершился праздник викториной по произведениям С. Михалкова. 2. 3 марта в библиотеке- филиале . Ребятам рассказали об истории возникновения праздника, 7. Пушкина состоялся литературный микс- фэнтези «Англичане, покорившие мир»,посвященный творчеству детских писателей А. Участниками мероприятия стали учащиеся 3- 4 классов МБОУ СОШ . Началось оно рассказом о празднике Недели детской и юношеской книги и его создателях. Затем дети отправились в путешествие по сказочной стране, где встретили своих любимых сказочных героев: девочку Алису, медвежонка Винни- Пуха, Пятачка, Белого кролика и других героев сказок замечательных писателей Л. Ребята познакомились с биографией авторов любимых книг и историей создания книг «Приключения Алисы» и «Винни- Пух и все- все- все». Свои знания этих произведений участники микс- фэнтези смогли проверить, отвечая на вопросы викторины, разгадывая шарады, кроссворды, узнавая по описанию героев сказок. В конце мероприятия учащиеся получили медали с изображением сказочных героев. Гостями этого праздника были воспитанники старших и подготовительных групп детского сада . Презентация работала в автоматическом режиме в музыкальном сопровождении и читатели, посетившие библиотеку в эти дни, просматривали имена юбиляров, их произведения. Михалкова, В. Чаплиной, Я. Перро состоялась викторина. Слайд- календарь может быть полезен в течение всего года, использоваться на многих мероприятиях. Его участниками стали школьники 1- 4 классов (2. Ребята познакомились с биографией поэта, узнали историю создания стихотворения «Дядя Стёпа» и его продолжений, приняли активное участие в викторинах и конкурсах: вспоминали названия стихотворений С. Михалкова по зачитываемым отрывкам, ответили на вопросы викторины о дяде Степе, посмотрели сценку «В Детском Мире», пели под караоке детскую песню на стихи С. Михалкова «Песенка друзей». Библиотекари читали детям его произведения («Кто чем поет?», Как муравьишка домой спешил»), а затем предложили ребятам угадать персонажей прочитанных рассказов. Пушкина учащиеся 3- 4 классов Православной гимназии им. Тихона Задонского стали участниками викторины «Сказок мудрые уроки». Познакомив ребят с историей праздника Недели детской и юношеской книги, библиотекари предложили им путешествие в мир сказки. Участники мероприятия вспоминали имена сказочных героев в конкурсе «Сказочные человечки» и сказочных животных в турнире «Животные в сказках», составляли имя сказочного героя или волшебного сказочного предмета в игре «Допиши словечко», узнавали сказочного героя по описанию, разгадывали загадки о сказочных героях и находили отгадку среди картинок сказочных персонажей. А игра «Сказочный сундучок» помогла многим сказочным предметам «вернуться» в свою сказку. Знания сказок ребята продемонстрировали в викторине «Назови сказку правильно». Завершилось мероприятие стихотворным пожеланием от библиотекарей. Все участники праздника сказки получили памятные сувениры. Толстого. Ведущий мероприятия О. В. Игнатова встретила детей на абонементе, рассказала о Неделе детской книги, а затем предложила отправиться в мир писателя на паровозике (образовав «паровозик», дети отправились в читальный зал). Ребят встречала книжная выставка «Золотые ключики» (книги «Приключения Буратино» разных издательств) и знакомство с историей написания книги. А затем ребята приняли участие в веселых конкурсах и викторинах по сказке А. Толстого: викторина «Кто? И почему?», «Стихотворение- загадка», конкурсная программа («Собери пазлы», «Разукрась героя», «Нос», «Здесь кто- то заблудился» (выбрать из кукол только героев Золотого ключика), «Нужные вещи» (относящиеся к сказке Толстого). С интересом посмотрели участники программы сценку кукольного театра с участием Мальвины, Буратино и Пьеро, участвовали в физкультминутке «Превратимся в Буратино», разгадывали кроссворд, пели песню «Буратино» под фонограмму. Завершилось мероприятие веселым танцем Буратино, пусканием мыльных пузырей. Буратино открывает черный ящик золотым ключом, достает конфеты, раздает их ребятам. Дети участвовали в конкурсах, помогали исправиться лисе Алисе и коту Базилио. Весело и активно прошла викторина- презентация «Назови книгу», (где есть в названии число или счет героев). Далее Библиотошка играл с гостями в игру «Дополни имя», в которой гномик называл первую часть имени сказочного героя, а ребята отгадывали продолжение. Прощаясь со своим читателями, Библиотошка подарил каждому по воздушному шару за правильные и полные ответы. Потом Надежда Владимировна провела викторину по русским народным сказкам и сказкам А. С. Пушкина и закончила праздник напутствием: «! Его участниками стали 1. К мероприятию была оформлена книжная выставка «Путешествие в Солнечный город». В программе мероприятия знакомство с биографией Н. Н. Носова, чтение рассказа «Фантазёры», вопросы по тексту, знакомство с повестью «Витя Малеев в школе и дома». Ребятам рассказали о трилогии писателя о Незнайке и его друзьях и предложили принять участие в играх «Узнай характер по имени коротышки» и «Угадай профессию коротышки». Серпантин сказок и приключений» в библиотеке- филиале . Участниками литературного праздника «Веселый день с Сергеем Михалковым» стали 1. МБОУ ООШ . В ходе этого мероприятия читателей библиотеки познакомили с сайтом МБУК «ЦБС г. Читальный зал был празднично украшен, звучала «Песенка юных читателей» на слова С. Михалкова. На абонементе вниманию гостей была представлена выставка «Книги для радости, чтение для удовольствия». Заведующая библиотекой поздравила детей с праздником и рассказала об истории организации Недели детской книги. А потом школьники приняли участие в предложенной программе, испытали свои интеллектуальные способности. Мероприятие состояло из нескольких туров. Дети проверили себя на смекалку и сообразительность, побывали в таких областях страны Литературии, Сказка, Поэзия и Детектив, увлеченно отвечали на различные вопросы, продемонстрировали неплохие знания произведений. Вспоминали школьники и названия книг, в названиях которых есть слова «дети», «детский», «детство». В завершение мероприятия Н. М. Усова познакомила школьников с книгами К. Драгунской, С. Георгиева, И. Антоновой. Прочитала рассказ Г. Ефремова «Испорченный телефон» и все вместе посмеялись над героями этого рассказа. Все присутствующие получили призы, а самые начитанные и эрудированные небольшие подарки. Дети вспомнили русские народные и авторские сказки А. Пушкина, П. Бажова, Э. Успенского, Н. Носова и других писателей- сказочников. Игроки узнавали героев сказок по описанию, а сказку угадывали по отрывку. Были конкурсы на определение автора сказки, сказочные загадки и даже сказочный кроссворд. А также ребята приняли участие в творческом конкурсе «Нарисуй любимого сказочного героя». Ребята приняли участие в турах: «Жил- был сказочник», «Андерсен о городах и странах», «Сказки его жизни», познакомились с содержанием выставки «Тот самый Андерсен». Активные участники получили призы. Пушкина провели конкурсную программу «В гостях у Золушки».(на сайте)2. Победила команда, набравшая наибольшее количество фишек за правильные ответы). Пушкина состоялся фольклорный праздник «Поговорка — цветочек, пословица — ягодка». Его участниками стали учащиеся 1- 2 классов МБОУ СОШ . Ребятам рассказали о русском фольклоре : пословицах, поговорках, загадках, считалках и др., стараясь пробудить в них интерес к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старинным традиционным бытом. Приобщитиься к миру народного фольклора ребята смогли во время конкурсной программы, состоящей из различных заданий. Школьники собирали части пословиц в конкурсе «Ромашка», вставляли картинки в пословицы вместот пропущенных слов и собирали из разноцведных карточек со словами известные пословицы. Познакомились собравшиеся с пословицами и поговорками разных стран и из значением. Участники праздника разгадывали русские народные загадки, вспоминали считалки, познакомились с авторскими считалками известных поэтов и писателей. Завершилось мероприятие чтением стихов- перевертышей (О. Григорьева, Э. Успенского и др.) и стихотворных шуток- прибауток. Все участники фольклорного праздника получили памятные медали. К мероприятию была организована выставка литературы «Разноцветье сказок», использованы куклы из кукольного театра. Т. А. Евстратова рассказала ребятам о роли и значении сказок в нашей жизни, ведь с ними мы начинаем знакомиться с самого раннего возраста. Затем проверила, какие сказки знают ребята. Дети называли те сказки, которые им понравились больше всего и которые они слушают с удовольствием. Вместе с ребятами Т. А. Евстратова вспомнила о значении понятия “сказка”, каких видов бывает сказка и чем отличается авторская сказка от народной, ребята предлагали свои варианты ответов. Дети вместе с библиотекарем поиграли в игру “Чей портрет лучше?”. Им были предложены отрывки из различных сказок, по которым необходимо было угадать героя произведения (например, лежит, потягивается, с боку на бок переваливается. Встанет, попрыгает да сядет к окошку мух считать (Ленивица из сказки “Морозко”)). Ребята остались довольны предложенным заданием. Следующий конкурс – “Угадай сказку”, был на знание самих сказок. По приведенным фразам необходимо было угадать, как называется данная сказка (например, несет медведь Машу за дальние леса (“Маша и медведь”)). Разнообразило мероприятие представление кукольного театра. КОММЕРЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ. ООО «МеталлСервис» является одной из ведущих организаций по поставкам нержавеющего. Мы специализируется на поставках металлопроката для объектов гражданского и промышленного строительства, а также. Правовые особенности оформления шаблона коммерческого предложения, пример и форма, а также бесплатные советы адвокатов. Ниже расположен типовой бланк и образец шаблона коммерческого предложения, вариант которого можно скачать бесплатно. Коммерческое предложение представляет собой письмо, в котором одно лицо предлагает другому отношения, основанные на выгодном сотрудничестве. Обычно работа каждой организации (предприятия). Пример письма, коммерческого предложения металлопроката одной из металлоторгующих компаний, которое, как правило, даже не читают. Вы хотите чтобы клиенты отвечали на ваши коммерческие предложения? Коммерческое предложение: образцы, примеры, как составить. Здравствуйте! Сегодня поговорим о коммерческом предложении и о том, как его составить. Мне уже не раз задавали подобные вопросы, поэтому статья «в тему». Начнем с самого начала, о том, что такое коммерческое предложение, как его составить и в конце приведу примеры / образцы коммерческого предложения. В этой статье собраны рекомендации многих специалистов, поэтому в достоверности информации я не сомневаюсь. Содержание: Что такое коммерческое предложение. Любой бизнесмен, желающий привлечь как можно большее количество клиентов, задумывается о разработке коммерческого предложения. Именно оно побуждает потенциального потребителя купить товар компании или ее услугу. Часто его путают со спецификацией продукции, которая просто знакомит клиента с конкретным товаром, не побуждая покупателя к приобретению. Разновидности коммерческих предложений. Существует два вида коммерческих предложений: Персонифицированное. Оно создается для конкретного человека, внутри документа содержится личное обращение к адресату. Неперсонифицированное. Другое название такого вида коммерческого предложения – «холодное». В документе нет обращения к конкретному потребителю или потенциальному партнеру, информация обезличена и направлена сразу на большое количество потенциальных клиентов. Какие функции выполняет коммерческое предложение. Прежде чем начать составлять коммерческое предложение, нужно понять, какие функции оно выполняет. Чем- то они схожи с задачами рекламных сообщений: Привлечь внимание. Заинтересовать. Подтолкнуть к покупке. Вызвать желание приобрести товар. Исходя из этих задач, разрабатывается коммерческое предложение. Обычно в самом начале используют визуальные эффекты, например, логотип организации. Если коммерческое предложение отдается потенциальному клиенту в печатном виде, то отдельное внимание уделяется качеству бумаги, на котором печатается предложение. Можно для большего воздействия на клиента нанести специальные водяные знаки на документ. Ламинированная бумага произведет на потребителя товара приятное впечатление. Стандартная структура коммерческого предложения (шаблон)Заголовок, содержащий графическое изображение (как правило, логотип). Подзаголовок, определяющий товар/услугу. Привлечение внимания, рекламирование услуг и продукции. Все выгоды от сотрудничества. Контактные данные отправителя, товарные знаки. Составляя коммерческое предложение, нужно понимать, что каждый структурный элемент выполняет свои отдельные функции. Коммерческое предложение поставщика металлопроката. Коммерческое предложение поставщика металлопроката. Коммерческое предложение поставщика металлопроката. Ведь у нас Вы:Гарантированно выберете подходящий вариант - у нас 109 товарных групп,43 400 видов продукции и неограниченный сортамент;Сэкономите время на обработке металла - мы. Коммерческое предложение – основной инструмент продажи. Именно c коммерческого предложения начинается знакомство потенциального клиента с Вашим продуктом или услугой. Образец простого коммерческого предложения. Коммерческое предложение. Найти металлопрокат в Нижнем Новгороде не трудно, но далеко не многие фирмы готовы осуществить доставку нужного сортамента в сжатые сроки. Так, например, заголовок используется для привлечения внимания, мотивации к дальнейшему изучению документа. Именно данную часть коммерческого предложения можно назвать самой важной. Подзаголовок должен заинтересовать клиента еще больше, а основной текст обосновать ту информацию, которая была написана выше. А вот в конце предложения, как правило, нужно утвердить потребителя в необходимости покупки. Как должно выглядеть правильное коммерческое предложение. Для составления предложения, дающего наибольшую отдачу, нужно понимать, что документ должен: быть конкретным и четким; демонстрировать все возможные выгоды, которые получит адресат; ни в коем случае не содержать ошибок; быть грамотным и структурированным; содержать информацию о специальных предложениях для клиента; быть составлен таким образом, что все сомнения у покупателя исчезнут. Правила составления коммерческого предложения. Перед тем, как начать составлять предложение, необходимо определить, кто будет целевой аудиторией данного документа. Потом определяются желания, возможности потенциальных клиентов. Очень важно на этом этапе узнать реальные потребности покупателя. После того, как необходимая информация будет получена, нужно структурировать ее. Для этого составляется примерный план предложения, с указанием преимуществ компаний, различных проводимых акций. Содержание данного документа может состоять из следующих разделов: Четкое определение проблемы. Варианты ее разрешения. Аргументы, которые доказывают необходимость пользования услугами именно вашей организации. Описание различных акций и предложений, увеличивающих выгоду покупателя. Призыв к действию. В заголовке стоит упомянуть о решении конкретной проблемы потребителя. Важно указать ему конечный продукт, сделать который помогут товары вашей компании. Не стоит в коммерческое предложение вносить информацию о достижениях компании. Необходимо избегать длинных рассказов о том, как все начиналось. Потенциальный потребитель вряд ли заинтересуется этим. При написании предложения стоит избегать технических аспектов, не использовать научных терминов. Донести информацию нужно на простом и понятном для покупателя языке. Стоит использовать четкие и понятные аргументы, которые действительно помогут клиенту утвердиться в решении купить товар. Не стоит делать коммерческое предложение слишком объемным. Оно должно быть кратким, четким и ясным. Вряд ли потенциальному клиенту захочется читать многостраничные документы, такое изобилие информации может просто отпугнуть его. Очень важно, чтобы предложение было оформлено качественно. Стоит воспользоваться услугами профессионального дизайнера. Красивое оформление может привлечь внимание потребителей. В качестве аргументации можно использовать: Отзывы других клиентов. Это доказательство можно назвать, пожалуй, самым ценным. Особенно если клиент этот довольно известен и авторитетен. Очень важно, чтобы отклик покупателя имел ту же смысловую нагрузку, что и само коммерческое предложение. То есть важно, чтобы эти два текста давали читателю понимание, что компания действительно эффективна в той или иной сфере. Рассказать о своей истории успеха. Обязательно в центр повествования нужно поставить собственную компанию или себя самого. Это должна быть продающая история, которая действительно заинтересует покупателя, побудит его к каким- то активным действиям. Стоит понимать, что коммерческое предложение должно быть продающим, а автор его выступает в роли продавца. Очень важно поставить себя на место продавца, чтобы максимально точно понимать то, что ожидает покупатель от товара или услуги. Нужно использовать правильную аргументацию, выстроить общение с клиентом. Только так коммерческое предложение будет действительно давать положительный результат. Как увеличить читаемость коммерческого предложения. Можно увеличить читаемость коммерческого предложения следующими способами: Разбить информацию на абзацы, не делать их полотнами. Использование подзаголовков. Применение различных графических элементов, в том числе иллюстраций, маркированных списков. Использование шрифта с засечками в печатном варианте. Применение различных начертаний текста (использование курсива, жирного или подчеркнутого выделения необходимой информации). Еще несколько правил (образец составления)Заголовок. Именно эта часть коммерческого предложения является наиболее интересной для потребителя, если она заинтересует его, то с большей вероятностью потенциальный клиент прочтет всю информацию до конца. Стоит оценить, как будут воздействовать на покупателя слова «новый» и «бесплатный». В некоторых случаях они могут оттолкнуть клиента. Не стоит использовать большое количество отрицаний или обобщенную информацию. Шрифт текста должен быть одинаковым. Доказано, что почти треть читателей обращают внимание на цитаты и информацию, заключенную в кавычки. Заголовок не должен быть емким и информативным. Основной текст. В этой части коммерческого предложения очень важно, чтобы читатель не потерял интерес. Лучше всего уместить информацию в одном абзаце небольшого размера. А уже далее уделить внимание конкретным деталям. Стоит выделить преимущества товара, обязательно обращаться к читателю на «Вы». Составление длинных и сложных предложений может отпугнуть. Использовать профессиональные термины нежелательно. Стоит говорить о товаре в настоящем времени, указывая его цену. Нужно предоставить клиенту и аргументы – результаты опросов, исследований, возможно, поместить один из отзывов потребителей. Нежелательно использовать превосходные степени, сравнения. Конкретика и понятность – вот главные условия составления хорошего коммерческого предложения. Ошибки, которые допускают при составлении. Неестественное восхваление клиента. Не нужно использовать шаблоны и дежурные фразы, которые только оттолкнут потенциального клиента. Использование критических замечаний в сторону адресата. Делать этого совершенно не нужно, даже если цель компании – помочь потенциальному потребителю. Это может вызвать крайне негативные эмоции у клиента. Лучше всего использовать кнут и пряник – вначале выделить плюсы, а только потом указать на совсем незначительные недоработки. Перенасыщение предложения общей информацией о клиенте. Не нужно говорить потребителю о том, что он знает и без этого. Лучше поделиться совершенно новыми и интересными данными, которые покупателю будет интересно изучить. Запугивание клиента или так называемые «страшилки». Ни в коем случае нельзя пугать потребителя, говорить ему, что без вашей помощи может случиться нечто ужасное. Никакого негатива и шаблонности. Стоит выделить достоинства использования продукции, невзначай сравнить с тем, что есть сейчас (применять слова: удобнее, выгоднее, эффективнее), давать только конкретную информацию. Направление одного предложения сразу большому количеству лиц. Неперсонифированная информация вызовет меньший интерес у потенциальных покупателей. Отдача от таких предложений будет минимальная. Не нужно пытаться охватить сразу большую аудиторию. Лучше выделить сектор, работа с которым с наибольшей вероятностью даст отличный результат. Важно написать коммерческое предложение так, чтобы читатель смог ощутить, что с ним говорят наедине. Возможно использование дополнительной информации, которая укажет, что общение ведется именно с данным клиентом. Стоит использовать информацию о предыдущем общении, если оно конечно было. Неправильное понимание понятия «длинного» письма. Многие уверены, что клиенту не интересны большие объемы информации. Однако стоит понимать, что любое скучное и совершенно неинтересное письмо читатель посчитает длинным. HTC Desire 3. 10 dual sim - Руководство пользователя - Поддержка. Авторские права 2. Инструкции на HTC просмотров : 6219 теги : нет рейтинг : нет. Инструкций HTC всего: 14 (смотрите также сотовые телефоны HTC). Инструкция для телефона HTC TyTN . Инструкции к применению, руководства пользователя к телефонам HTC. Всего инструкций в разделе Мобильные телефоны HTC: 187. Пользуйтесь поиском по названию модели. Содержание инструкции для смартфона HTC: распаковка, основные функции и настройки, советы по продлению времени работы аккумулятора, фото и видеосъемка, индивидуальные настройки, телефонные вызовы, поиск и веб-браузер, учетные записи и синхронизация. Инструкции по эксплуатации сотовых телефонов GSM, смартфонов фирмы HTC множества моделей. Не получается выбрать нужную модель сотового телефона GSM, смартфона фирмы HTC? Главная » Статьи » Инструкции к телефонам » Инструкции смартфонов HTC. Представлены инструкции по применению телефонов HTC как старых, так и самых новых и актуальных моделей. Полная инструкция для сотового телефона HTC 7 Mozart. В инструкции описаны следующие функции: объединение профилей контактов, фильтрация обновлений в социальных сетях, отправка изображения в сообщении, добавление учетной записи Windows Live. Стабилизатор напряжения Pivot MEGA RAIZIN (фиолетовый) купить в Москве. Оставьте нам свой E- mail, и как только интересующий Вас товар появится на нашем складе, мы сразу же сообщим об этом. Спасибо очень актуально, но только для следующей машины :) Буду брать эти приборчики и турботаймер наверно до кучи. Продам турботаймер Pivot security auto timer Инструкция http:// />g/pdf-e/SAT-e.pdf. Компактный автоматический турботаймер 'PIVOT'. Мade in Japan, б/п по РФ, снят с распила.Отправлю в регионы (Ратэк, Энергия, Почта РФ). Турботаймер Pivot - как настроить? Автор Ladomar, 24 ноября, 2012. На сервисе сбросили турботаймер на ноль. Сказали 'не забудь настроить'. TurboTimer SC – устройство, позволяющее реализовать функцию турботаймера без разрыва линии зажигания. Варианты подключения к автомобилю. Pivot Турботаймер TTX. Наличие: есть в наличии. Отчеты: Посетители Поисковые фразы. Записи с меткой pivot турботаймер инструкция. ГДЗ - готовые домашние задания. Сайт GDZ- Online - это твой помощник в учебе! На сайте ГДЗ- Онлайн предоставлен огромный выбор литературы. После этого будет отображен список всех книг, которые соответствуют этому разделу. Также иногда можно встретить под названием ГДР - готовые домашние решения. Это сборники ответов для типичных домашних заданий, которые задают детям в школах. Кому- то может показаться, что не совсем правильно - давать детям готовые решения. New Grammar Time 3 - третий уровень курса грамматики для школьников, соответствует уровню A2 Elementary. Целью пособия является с помощью шести уровне.New Grammar Time 3 : Teacher's Book Sandy Jervis, Maria Carling, Richard Northcott 1998-2017 Р Упр.2 Grammar Check Модуль 3 ГДЗ Spotlight 8 класс. 2 Закончите предложения глаголами ниже. Используйте время Past Perfect. Reshak.ru - сайт решебников по английскому языку. Российские учебники и решебники (ГДЗ) онлайн. Решебники за 5 класс > Английский язык > Ю.Е. Грамматика English Grammar. New Grammar Time можно использовать как самостоятельный учебник, так и дополнение к основному учебнику. Решение заданий Модуля 3 'Практика Грамматики' и 'Уголок переводчика' workbook 'Английский в фокусе за 5й класс' Модуль 3 Grammar Practice 2 There’s one. It's Grammar Time 4 Student's Book в New Grammar Time 4 - TB.pdf у кого-то скачался? Оксана Лапшина запись закреплена. 20 янв в 11:30 к записи English Help - Английский язык. Мол, из- за этого они совсем перестают думать самостоятельно. Как показывает практика, наличие готового ответа позволяет школьнику контролировать правильность решения, которое он выполнил самостоятельно. К тому же, если он совсем не знает как решить задачу, то может просто забросить это занятие, так и не разобравшись до конца. В то же время, имея на руках книгу с ГДЗ по данному предмету, ребенку будет гораздо легче понять поставленную задачу и методы ее решения. Это своего рода подсказка, которая позволяет выйти из тупика, если собственных знаний оказывается недостаточно, а материал оказался достаточно сложным. Также это позволяет более глубоко разобраться в предмете, который он изучает. Тем, кто критикуют сайты с готовыми домашними заданиями следует вспомнить тот факт, что школьники, которые не подготовились к уроку, как правило, списывают у своих товарищей прямо на переменке перед началом занятия. Однако, в этом случае, у них не остается времени на то, чтобы разобраться в том, что они списали. И здесь они явно проигрывают ребятам, которые использовали ГДЗ во время подготовки к уроку в более спокойной обстановке. Родителям же стоит понимать, что в конечном счете это позволит существенно повысить успеваемость своего ребенка. А ведь главная цель - как раз высокие оценки в табеле успеваемости. Скорее наоборот - вы сможете гордится своим ребенком, которого будут ставить в пример другим менее успевающим ребятам. Как минимум - сократить время на подготовку к уроку. Если времени совсем мало, то наличие готового решения позволит более быстро разобраться в методике решения поставленной задачи. Более глубоко проникнуться материалом. Уверено чувствовать себя на занятиях, не боясь, что во время проверки домашних заданий, его решение окажется неверным. Это гарантия высоких оценок по домашкам и увеличение среднего бала по предмету. Что в конечном счете позволит получить более престижное образование в высшем учебном заведении. Таким образом мы имеем множество . А это значит, что польза от использования ГДЗ неоспорима! |